Pengaruh Kolaborasi Metode Eksperimen dan Model Teams Games Turnament terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan Serta Pemanfaatan dalam Teknologi

Rendahnya hasil belajar siswa di SMPN 18 Banda Aceh dalam pembelajaran biologi kelas VIII, khususnya pada kelas VIII4 dan VIII5 disebabkan oleh minimnya penggunaan metode dan model pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan materi yang akan diajarkan. Maka telah, dilakukan penelitian yang berjudul pengaruh kolaborasi metode eksperimen dan model TGT terhadap hasil belajar siswa pada materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan serta pemanfaatan dalam teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan kolaborasi metode eksperimen dan model TGT terhadap pencapaian nilai KKM, dan untuk mengetahui pengaruh kolaborasi metode eksperimen dan model TGT terhadap hasil belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode quasy experimen dan teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pencapaian nilai KKM yaitu 90% siswa mencapai KKM yang diukur dari nilai post test. Dari hasil tes pada kelas eksperimen yang digunakan dalam penelitian ini untuk melihat pengaruh hasil belajar dianalisis dengan menggunakan uji t, berdasarkan perhitungan yang diperoleh nilai ttabel = 1,70 sedangkan thitung 14,46, sehingga thitung > ttabel. Dengan demikian maka Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan data-data yang terkumpul pada penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa Ha yang menyatakan bahwa penggunaan metode eksperimen dan model TGT pada materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan serta pemanfaatan dalam teknologi berpengaruh