Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 7E terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Usaha dan Energi di Kelas XI MAN 3 Aceh Besar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran learning cycle 7E terhadap hasil belajar peserta didik pada materi Usaha dan Energi di kelas XI MAN 3 Aceh Besar dan mengetahui respon peserta didik terhadap penerapan model pembelajaran learning cycle 7E terhadap hasil belajar peserta didik pada materi Usaha dan Energi di kelas XI MAN 3 Aceh Besar. Penelitian ini merupakan penelitian Eksperimen tipe quasi eksperimen dengan pre-test-post-test control group design yang dipilih secara purposive sampling, dengan sampel kelas eksperimen XI MIA 2 dan kelas kontrol XI MIA 3. Pengumpulan data dengan instrumen tes yaitu soal tes dan angket peserta didik. Data hasil tes dianalisis dengan menggunakan rumus Uji-t, hasil penelitian menunjukkan bahwa Ha diterima sedangkan Ho ditolak, hal ini dikarenakan nilai thitung > ttabel yaitu 3,49 > 1,67. Selain itu, pembelajaran dengan model learning cycle 7e mendapatkan respon yang sangat baik dari peserta didik, dengan presentase sangat setuju 67,392%, setuju 29,998%, dan kurang setuju 2,61%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa setelah diterapkan model pembelajaran learning cycle 7e dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi usaha dan energi di kelas XI MAN 3 Aceh Besar dan mendapatkan respon positif dari peserta didik.