Thabiq alabul lughawi litarqiyati qudratut thalabah `ala tarkibil jumal mumfidah

مستخلص البحث
الكتابة هي مهارة من المهارات اللغوية كوسيلة الاتصال لتعبير عن النفس و الفكر. ولذلك فى تعليمها يستلزم المدرس أن يجعل هذا التعليم جذابا من خلال تطبيق الألعاب اللغوية للحصول على الأغراض التربوية . وأما المشكلة التي وجدت الباحثة فى معظم الطلاب بالمدرسة المتوسطة Kuta Baro بانهم لا يفهمون تركيب الجمل المفيدة، ولا تستخدم المدرسة الوسائل التعليمية حتى يضعف طلاب في فهم الدراسة وخاصة في تركيب الجمل المفيدة في تعليم الكتابة. بناء من المشكلة السابقة تريد الباحثة أن تقوم بالبحث تحت موضوع" تطبيق الألعاب اللغوية لترقية قدرة الطلبة على تركيب الجمل المفيدة (دراسة تجريبية في MTsN Kuta Baro)". والأغراض من كتابة هذه الرسالة هي التعرف على تطبيق الألعاب اللغوية لترقية قدرة الطلبة على تركيب الجمل المفيدة والتعرف على فعالية الألعاب اللغوية لترقية قدرة الطلبة على تركيب الجمل المفيدة. وأما منهج البحث الذي استخدمتها الباحثة في هذه الرسالة فهو الدراسة التجريبية، وفي جمع البيانات تقوم الباحثة بالاختبار البعدي. وأما المجتمع فى هذا البحث فهو جميع الطلاب بـ MTsN Kuta Baroوعددهم يبلغ 275 طالب، فأخذت الباحثة العينة بطريقة عمديه وهي الطلاب في الصف الأول (أ) ويبلغ عددهم 20 طالبا كالمجتمع التجريبية، والصف الأول (ب) حيث يبلغ عددهم 20 طالبا كالمجتمع الضابط. وأما نتائج البحث التى حصلت عليها الباحثة فهي أن تطبيق الألعاب اللغوية فعال لترقية قدرة الطلبة على تركيب الجمل المفيدة لأن قيمة (to) 3,061 أكبر من مستوى الدلالة 5% أي2,02.