Penerapan Metode Demonstrasi dalam Peningkatan Hasil Belajar Materi Shalat pada Siswa Kelas I Mutawasit Maahad Mesbah el-Ulum Selatan Thailand

Metode demonstrasi adalah metode yang tepat untuk melatih siswa menjadi lebih aktif dalam belajar fiqih khususnya pada materi shalat, karena dengan metode demonstrasi siswa akan terlibat langsung sehingga mendapat pengalaman baru. Dalam pembelajaran fiqih siswa hanya mendengar penjelasan dari guru dan membaca buku paket, hal ini terkesan siswa kurang aktif dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas 1 Mutawasit Maahad Mesbah el-Ulum. Pertanyaan dalam skripsi ini adalah: Bagaimanakah perencanaan, pelaksanaan dan penilaian pembelajaran materi shalat dengan menggunakan metode demonstrasi. Penelitian ini merupakan penelitian PTK yang dalam prosesnya menggunakan dua siklus. Hasil penelitian yang diperoleh adalah (1) Perencanaan dimulai dengan menelaah silabus dan dilanjutkan dengan menyusun RPP. (2) Pelaksanaan metode demonstrasi dengan menggunakan tindakan kelas menghasilkan seluruh siswa yang mampu mempraktikkan shalat dengan baik dan tertib. (3) Penilaian pembelajaran materi shalat dengan menyuruh siswa praktik kembali apa yang didemonstrasikan oleh guru dapat meningkatkan hasil belajar siswa dari siklus pertama hanya mendapat nilai rata-rata 58% meningkat pada siklus yang kedua menjadi 87%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas 1 Mutawasit Unit 1 di Maahad Mesbah el-Ulum Selatan Thailand.