Pelaksanaan Praktikum pada Materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungannya di SMP Negeri 1 Ingin Jaya Aceh Besar

Pelaksanaan praktikum merupakan salah cara untuk memudahkan siswa memahami teori yang telah dipelajarinya, namun kurangnya sarana dan prasarana dalam menunjang praktikum di sekolah membuat proses praktikum menjadi terkendala dan tidak terlaksana dengan baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan praktikum, kendala yang dihadapi guru serta solusi dalam melaksanakan praktikum pada materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya. Penelitian ini ini mengunakan metode deskriptif kuantitatif, dengan sampel 26 siswa dan 1 orang guru biologi SMP Negeri 1 Ingin Jaya Aceh. Teknik atau cara untuk mengumpulkan data dalam penelian ini adalah observasi, angket dan wawancara sedangkan instrumen penelitian yaitu lembar observasi untuk mengobserver guru, lembar angket untuk menyaring pendapat siswa, dan pedoman wawancara untuk mewawancarai guru. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan persentase yang dideskriptifkan, dan hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan praktikum pada materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya di SMP Negeri 1 Ingin Jaya Aceh Besar dapat dikategorikan dalam kategori baik, yaitu dengan nilai rata-rata 66.6% (observasi) dan 78.65% (angket). Kendala yang dihadapi guru dalam pelaksanaan praktikum pada materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya adalah kurangnya alat dan bahan laboratorium, alokasi waktu yang terbatas, dan tidak ada pengelola laboratorium. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pelaksanakan praktikum pada materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya di SMP Negeri 1 Ingin Jaya Aceh Besar, secara keseluruhan tergolong dalam kategori baik, walaupun masih banyak kendala-kendala yang harus dihadapi oleh guru ketika melakukan praktikum. Solusi yang disampaikan untuk pelaksanaan praktikum pada materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya antara lain, merencanakan praktikum sesuai dengan tuntutan kurikulum 2013, dan kerjasama berbagai elemen sekolah.