Pemanfaatan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Pencemaran Lingkungan di Kelas Vii Mtss Tgk Chik Dayah Cut Tiro Kabupaten Pidie

Rendahnya hasil belajar siswa terhadap mata pelajaran biologi dapat disebabkan oleh rendahnya motivasi belajar siswa yang disebabkan kurang bervariasinya media pembelajaran yang digunakan selama ini. Salah satu media yang digunakan untuk menunjang proses belajar mengajar adalah lembar kerja peserta didik (LKPD). Penelitian ini bertujan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar antara siswa yang memanfaatkan media LKPD dengan siswa yang tidak memanfaatkannya pada materi pencemaran lingkungan di kelas VII MTsS Tgk Chik Dayah Cut Tiro Kabupaten Pidie. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah bersifat eksperimen yaitu True Eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah Pre testPost test Control Group. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VII MTsS Tgk Chik Dayah Cut Tiro Kabupaten Pidie yang berjumlah 3 kelas. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIIB sebagai kelas eksperimen dan kelas VIIC sebagai kelas kontrol yang dilakukan dengan cara random sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes objektif yang terdiri dari 20 soal multiple choice. Hasil analisis data dengan menggunakan uji t pada taraf signifikan 5% (0,05) dan dk 30 menunjukkan nilai thitung > ttabel atau 2,33 > 1,70 sehingga Ho ditolak, Ha diterima. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa, (1) Pemanfaatan LKPD pada materi pencemaran lingkungan dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII MTsS Tgk Chik Dayah Cut Tiro Kabupaten Pidie. (2) Terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang memanfaatkan media LKPD lebih baik dari pada siswa yang tidak memanfaatkan media LKPD