Penerapan Metode Pembelajaran Mind Mapping dan Media Gambar untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem Ekskresi di SMAN 5 Aceh Barat Daya

Rendahnya motivasi dan hasil belajar siswa dipengaruhi oleh banyak faktor, salah satunya adalah penerapan metode dan media pembelajaran yang kurang bervariasi dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran dengan penerapan metode pembelajaran mind mapping dan media gambar untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi sistem ekskresi di SMAN 5 Aceh Barat Daya. Rancangan penelitian ini menggunakan Pre experimental design dengan desain penelitian one group pre-test post-test design. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas XI IPA SMAN 5 Aceh Barat Daya yang terdiri dari 3 kelas, sedangkan sampel dalam penelitian adalah kelas XI IPA 2. Pengumpulan data dengan menggunakan lembar angket motivasi belajar siswa dan soal tes. Analisis data motivasi belajar siswa menggunakan rumus index dan hasil belajar siswa menggunakan uji statistik t-test pada taraf signifikan 0,05. Hasil analisis data menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa dengan penerapan metode pembelajaran mind mapping dan media gambar pada materi sistem ekskresi kelas XI SMAN 5 Aceh Barat Daya dengan nilai rata-rata 88 termasuk kategori sangat tinggi dan hasil belajar siswa mengalami peningkatan dengan nilai pre-test 37,89 dan nilai post-test 86,05. Hasil uji t menunjukkan thitung= 12,22, dengan d.b 18 diperoleh ttabel= 1,73. Hasil ini menunjukkan thitung>ttabel, sehingga Ho ditolak dan dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa pada materi sistem ekskresi pada manusia kelas XI dengan penerapan metode mind mapping dan media gambar (Ha diterima).