Pembinaan Mental Spiritual dalam Mengembangkan Potensi Diri Anak Asuh (Studi di UPTD Panti Asuhan Jambo Manyang Kluet Utara Aceh Selatan)

Penelitian ini dilaksanakan di UPTD Panti Asuhan Jamboe Manyang Kluet Utara Aceh Selatan. Panti asuhan ini menampung dan melayani anak yatim, anak yatim piatu, dan anak dari keluarga kurang mampu yang mempunyai tujuan untuk mewujudkan kepedulian sosial agar bermartabat, beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa sehingga berguna bagi Bangsa dan Negara. Panti Asuhan ini berdiri pada tahun 2009 dan diresmikan pada tahun 2013. Panti Asuhan ini adalah pindahan dari Panti Asuhan Tapaktuan. Pembinaan merupakan membina, memperbaharui atau proses perbuatan, usaha, tindakan kegiatan yang dilakukan secara berdaya guna dan berhasil menjadi lebih baik. Dengan kata lain pembinaan mengusahakan agar menjadi lebih baik atau sempurna. Anak merupakan amanah dari Allah yang dititpkan untuk oarng tua, dan setiap orang tua menginginkan anaknya berhasil dan menjadi anak yang berguna. Kurang kepedulian anak-anak untuk belajar ilmu agama menjadi hal yang tidak diinginkan oleh orang tua atau pihak panti asuhan. Setiap anak mempunyai potensi masing-masing, kesadaran mereka untuk belajar kurang diminati. Jika mereka ikut untuk kegiatan pengajian dikarenakan takut akan dikenakan sangsi ataupun dipanggil orang tua/wali. Tujuan penelitian yang ingin dicapai adalah (1) mengetahui bagaimana pembinaa mental spiritual Panti Asuhan yang dilakukan dalam mengembangkan potensi diri anak, (2) mengetahui bagaimana potensi anak setelah dilakukan pembinaan mental spiritual. Metode Penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif adapun tehnik pengumpulan data penulis menggunakan tehnik observasi langsung, wawancara terstruktur dan dokumentasi. Hasil penelitian yang diperoleh selama ini yaitu: pembinaan mental spiritual dalam menggembangkan potensi diri anak asuh di Panti Asuhan Jambo Manyang Aceh Selatan dilakukan melalui pembinaan keagamaan seperti pengajian rutin setiap malam, ceramah, shalat berjama’ah, memberikan nilai-nilai keagamaan dan tata cara dalam hidup bermasyarakat, menanamkan nilai-nilai moral, sosial, dan diajarkan berbicara sopan santun terhadap orang tua saling menghormati, bersikap jujur, tanggung jawab, dan saling peduli sesama teman. Pembinaan ahklak seperti berbicara sopan santun, membiasakan shalat berjama’ah, membiasakan diri dengan hal-hal keagamaan, kendala yang dihadapi dalam proses pembinaan yaitu faktor dari diri anak itu sendiri, latarbelakang kehidupan anakm, dan lingkungan.