Pelaksanaan Kegiatan Ko-Kurikuler Mata Pelajaran Al-Quran Hadits pada MTsN 2 Banda Aceh

Penelitian ini dilandasi oleh pemikiran bahwa untuk menunjang prestasi siswa dan meningkatkan mutu pembelajaran Alquran Hadits, tidak saja diperlukan kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler, tetapi juga perlu kegiatan kokurikuler seperti menjawab soal, membuat kliping atau meresume pelajaran. Permasalahan yang diteliti dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut: bagaimana pelaksanaan kegiatan kokurikuler mata pelajaran Alquran Hadits pada MTsN 2 Banda Aceh dan faktor-faktor yang mempengaruhinya, bagaimana tindakan guru setelah siswa selesai mengerjakan kegiatan kokurikuler serta bagaimana partisipasi orang tua siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTsN 2 Banda Aceh tahun pelajaran 2017/2018 yang berjumlah 274 siswa dan guru bidang Pendidikan Agama Islam sebanyak 11 orang, kemudian untuk siswa diambil sampel sebanyak 76 orang dengan teknik random sampling dan untuk guru diambil 9 orang dijadikan sampel (sampel total). Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data ialah dokumentasi, angket dan wawancara. Setelah data diperoleh lalu diadakan olah data dan klasifikasi data, kemudian data-data yang diperoleh, dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kualitatif dengan metode induktif dalam menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa (1) pelaksanaakan kegiatan kokurikuler mata pelajaran Alquran Hadits pada MTsN 2 Banda Aceh telah berjalan cukup baik, (2) faktor-faktor yang mempengaruhi adalah: berdasarkan hasil angket siswa dan wawancara dengan guru menyatakan bahwa faktor yang mempengaruhinya adalah kurangnya buku bacaan yang disediakan pihak sekolah, (3) Tindakan guru terhadap siswa yang mengerjakan kegiatan kokurikuler cukup baik yakni selalu dilakukan penilaian dan siswa yang tidak mengerjakan selalu diberi sanksi, (4) Partisipasi orang tua siswa dalam kegiatan ini sangat mendukung yakni dengan menyediakan buku bacaan dan memberi masukan kepada siswa dalam mengerjakan kegiatan kokurikuler.