Penerapan Metode Demonstrasi Berbantukan Software PSIM Pada Mata Pelajaran Dasar Dan Pengukuran Listrik Kelas X TITL di SMK Negeri 2 Banda Aceh

Penerapan metode demonstrasi berbantukan Software Psim dalam pembclajaran sangat berpengaruh terhadap tingkat keberhasilan bclajar siswa kelas X TITL SMK Negeri 2 Banda Aceh . Basil observasi menunjukkan bahwa proses belajar­ mengajar tidak efektif dan banyak hasil bclajar siswa di bawah rata­rata. Dalam upaya mengatasi masalah tersebut, guru diharapkan dapat memilih model pembelajaran yang tepat, sehingga siswa dapat dengan aktif belajar serta tujuan pendidikan dapat tercapai. Hal ini dapat dilakukan dengan cara penerapan pembelajaran metode demonstrasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keberhasilan belajar siswa kelas X SMK Negeri 2 Banda Aceh dengan diterapkan metode demonstrasi berbanatukan Software Psim pada mata pelajaran Dasar dan Pengukuran Listrik. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan metode pre-experiment design: control-group pretes posues design. Data dikurnpulkan melalui pretes, postes dan angket. Kemudian data tersebut diolah dengan menggunakan uji­t. Hasil penelitian dikemukakan bahwa ada perbedaan hasil belajar siswa antara sesudah dan sebelum diterapkan metode demonstrasi, Hal ini dapat dilihat dari nilai rata­rata hasil belajar siswa yang dicapai pada postes kontrol < postes eksperirnen (59,33 < 74,66). Setelah diolah menggunakan SPSS uji­t bahwa Ho ditolak: "Jika signifikansi p < a = 5% atau 0.05". Uji kesamaan varian didapatkan bahwa kedua kelompok kontrol dan eksperimen memiliki varian yang sama. Nilai "sig. 2 tailed­nya" yaitu: 0.03 rnaka dapat diputuskan bahwa Ho ditolak karena nilai sig sebcsar 0.03 <a= 0.05, jadi dapat disimpulkan pada taraf signifikansi (c) = 5% kelompok kontrol dan kelompok eksperimen tidak memiliki nilai rata­rata yang sama. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X TITL SMK Negeri 2 Banda Aceh.