Tinjauan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik Pada Program Lintas Minat Fisika Kelas X IPS Di MAN 4 Aceh Besar

Kurikulum 2013 mewajibkan peserta didik untuk memilih program peminatan dan lintas minat. Peminatan merupakan program pengambilan pilihan dan keputusan oleh peserta didik yang didasarkan atas potensi diri peserta didik. Lintas minat merupakan program perluasan minat, dimana peserta didik dapat memilih mata pelajaran yang diminati namun tidak terdapat dalam kelompok peminatannya, dengan demikian peserta didik dari kelompok peminatan IPS dapat mempelajari fisika. Pemilihan program lintas minat fisika di MAN 4 Aceh Besar tidak berdasarkan minat peserta didik, akan tetapi ditentukan oleh pihak sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan proses sains peserta didik pada program lintas minat fisika. Metode penelitian adalah kuantitatif deskriptif. Populasi dan sampel penelitian adalah peserta didik kelas X IPS yang berjumlah 36 orang peserta didik yang mengikuti program lintas minat fisika. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive Sampling. Instrumen yang digunakan soal pilihan ganda yang dibuat berdasarkan indikator keterampilan proses sains yang berjumlah 18 soal. Hasil penelitian menunujukkan Indikator mengobservasi diperoleh skor sebesar 72, mengklasifikasi sebesar 84, memprediksi sebesar 36, mengukur sebesar 48, menyimpulkan sebesar 26 dan mengkomunikasikan sebesar 78. Secara keseluruhan keterampilan proses sains peserta didik berada pada kategori cukup dengan nilai rata-rata sebesar 53,16. Mengklasifikasi adalah indikator tertinggi sedangkan menyimpulkan indikator terendah yang dicapai peserta didik