Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Berbasis Praktikum pada Materi Protista di MAN 2 Pidie Jaya

Rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa terutama dalam pembelajaran Biologi di MAN 2 Pidie Jaya disebabkan oleh beberapa faktor, salah satunya adalah kurangnya penggunaan metode dan media pembelajaran. Salah satu upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan menggunakan model pembelajaran inquiry berbasis praktikum.Penelitian ini bertujuan mengetahui aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi Protista mirip jamurdengan menggunakan model pembelajaran inquiry berbasis praktikum. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre exsperimental designdengan desain penelitian one group pre-test post-test design.Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas X MAN 2 Pidie Jaya yang berjumlah 66 siswa,sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X-1 berjumlah 22 siswa.Pemilihan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan tes.Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas siswa tergolong sangat aktif yaitu 85,71%. Analisis hasil belajar diperoleh thitung>ttabel (16,65>2,08) sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaraninquiry berbasis praktikumpada materi Protista mirip jamur di MAN 2 Pidie Jaya berpengaruh terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa.