Identifikasi Kemampuan Penyelesaian Soal-Soal Fisika Menurut Langkah Pemecahan Masalah Polya di SMA Negeri 1 Ingin Jaya pada Kelas IX

Rendahnya nilai ulangan siswa kelas XI SMA Negeri 1 Ingin Jaya, hal ini dapat dilihat dari hasil ulangan yang didapat peserta didik dengan rata-rata sebesar 50, dan nilai tersebut masih dibawah nilai kriteria ketuntasan minimal (KKM). Padahal guru menjelaskan materi sudah sangat maksimal. Maka diperlukan sebuah solusi untuk mengatasi permasalah tersebut. Maka peneliti melakukan identifikasi kemampuan pemecahan masalah kepada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kemampuan penyelesaian soal-soal fisika menurut langkah pemecahan masalah Polya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini pendekatan deskriptif yang berfungsi mendeskripsikan atau memberi gambaran terhadap objek yang diteliti melalui data sampel atau populasi sebagaimana adanya tanpa melakukan analisis dan membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum/generalisasi. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Ingin Jaya semester ganjil tahun ajaran 2018/2019. Pengumpulan data dilakukan dengan tes objektif dalam bentuk pilihan essay. Dari analisis data diperoleh kemampuan pemecaan masalah siswa masih sangat rendah, terutama pada memahi masalah.