Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kesiapan Guru Dalam Menggunakan E-Learning Moodle Dengan Menggunakan Teori Technology Acceptance Model (Tam) (Studi Kasus Guru SMK Aceh Besar)

Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kesiapan Guru Dalam Menggunakan E-Learning Moodle Dengan Menggunakan Teori Technology Acceptance Model (Tam) (Studi Kasus Guru SMK Aceh Besar).

[thumbnail of Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kesiapan Guru Dalam Menggunakan E-Learning Moodle Dengan Menggunakan Teori Technology Acceptance Model (Tam) (Studi Kasus Guru SMK Aceh Besar)]
Preview
 Text (Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kesiapan Guru Dalam Menggunakan E-Learning Moodle Dengan Menggunakan Teori Technology Acceptance Model (Tam) (Studi Kasus Guru SMK Aceh Besar))
Muhammad Dedi Saputra, 140212096, FTK, TI.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (4MB) | Preview
Item Type: Thesis
Subjects: 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.3 Metode Pembelajaran dan Belajar
Depositing User: Muhammad Dedi Saputra
Date Deposited: 13 Feb 2020 04:31
Last Modified: 13 Feb 2020 04:31
URI: https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/11007

Actions (login required)

View Item
View Item