Penyusunan Perangkat Pembelajaran Berbasis Laboratorium Virtual Pada Materi Teori Kinetik Gas

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum adanya penyusunan perangkat pembelajaran berbasis laboratorium virtual pada materi teori kinetik gas untuk SMA/MA Kelas XI semester ganjil. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Desain penyusunan perangkat pembelajaran, dan (2) Tingkat kelayakan perangkat pembelajaran berbasis laboratorium virtual pada materi teori kinetik gas. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dengan jenis penelitian dan pengembangan atau R&D (research and development). Langkah penelitian dan pengembangan tersebut yaitu analisis kebutuhan, perancangan produk dan pengembangan produk. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi oleh validator. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Desain penyusunan perangkat pembelajaran berbasis laboratorium virtual menerapkan model ADDIE yang dibatasi sampai tahap pengembangan. (2) Tingkat kelayakan perangkat pembelajaran berbasis laboratorium virtual pada materi teori kinetik gas yang dinilai oleh validator diperoleh hasil persentase 81,45% untuk RPP, 82,41% untuk LKPD, dan 75% untuk materi, dan diperoleh nilai rata-rata sebesar 1,95 untuk instrumen soal. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran dapat digunakan dalam proses pembelajaran.