Pengaruh Penerapan Model Contextual Teaching and Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Fikih di MTsN 2 Aceh Besar

Pengaruh Penerapan Model Contextual Teaching and Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Fikih di MTsN 2 Aceh Besar.

[thumbnail of Pengaruh Penerapan Model Contextual Teaching and Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Fikih di MTsN 2 Aceh Besar]

Preview

Text (Pengaruh Penerapan Model Contextual Teaching and Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Fikih di MTsN 2 Aceh Besar)
Asmaul Husna, 150201032, FTK, PAI, 082299073095.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (3MB) | Preview

Item Type:	Thesis
Subjects:	300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.1 Guru dan Pengajaran
Depositing User:	Asmaul Husna
Date Deposited:	02 Oct 2020 04:02
Last Modified:	02 Oct 2020 04:02
URI:	https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/14406

Actions (login required)

: View Item