Pengaruh Model Pembelajaran Conceptual Understanding Prosedures (CUPs) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa MTs

Pengaruh Model Pembelajaran Conceptual Understanding Prosedures (CUPs) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa MTs.

[thumbnail of Pengaruh Model Pembelajaran Conceptual Understanding Prosedures (CUPs) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa MTs]

Preview

Text (Pengaruh Model Pembelajaran Conceptual Understanding Prosedures (CUPs) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa MTs)
Misbahul Jannah, 140205028, FTK, PMA, 082168570259.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (14MB) | Preview

Item Type:	Thesis
Subjects:	300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.3 Metode Pembelajaran dan Belajar
Depositing User:	Misbahul Jannah
Date Deposited:	02 Jun 2021 03:45
Last Modified:	02 Jun 2021 03:45
URI:	https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/17186

Actions (login required)

: View Item