Penerapan Model Mind Mapping Dan Benda Konkret Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPS Peserta Didik Kelas IV MIN 44 Aceh Besar.

Penerapan Model Mind Mapping Dan Benda Konkret Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPS Peserta Didik Kelas IV MIN 44 Aceh Besar.

[thumbnail of Penerapan Model Mind Mapping Dan Benda Konkret Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPS Peserta Didik Kelas IV MIN 44 Aceh Besar]

Text (Penerapan Model Mind Mapping Dan Benda Konkret Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPS Peserta Didik Kelas IV MIN 44 Aceh Besar)
Raudhatul Ulfa, 160209110, FTK, PGMI, 082230167718.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (6MB)

Item Type:	Thesis
Subjects:	000 Computer Science, Information and System > 001 Knowledge 200 Religion (Agama) > 2X0 Islam
Depositing User:	Raudhatul Ulfa
Date Deposited:	02 Mar 2023 02:33
Last Modified:	02 Mar 2023 02:33
URI:	https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/27246

Actions (login required)

: View Item