Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas V MIN 25 Aceh Besar Pada Materi Siklus Air

Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas V MIN 25 Aceh Besar Pada Materi Siklus Air.

Text (Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas V MIN 25 Aceh Besar Pada Materi Siklus Air)
Erna Hartanti, 190209036, FTK, PGMI.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (5MB)

Item Type:	Thesis
Subjects:	300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.1 Guru dan Pengajaran 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.3 Metode Pembelajaran dan Belajar
Depositing User:	Erna Hartanti Erna
Date Deposited:	17 Mar 2023 02:52
Last Modified:	17 Mar 2023 02:52
URI:	https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/27608

Actions (login required)

: View Item