استخدام الشريط لترقية قدرة الطالبات على الإملاء المنقول (دراسة تجريبية بمعهد المنار الحديث للتربية الإسلاميةAceh Besar ) )

Zahratul Yana, 140202191 (2018) استخدام الشريط لترقية قدرة الطالبات على الإملاء المنقول (دراسة تجريبية بمعهد المنار الحديث للتربية الإسلاميةAceh Besar ) ). Skripsi thesis, UIN Ar Raniry Banda Aceh.

[img]
Preview
Text (Membahas tentang Penggunaan Kaset dalam Pembelajaran Imlak Manqul)
GABUNGAN.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (2MB) | Preview
[img]
Preview
Text
Form B dan Form D.pdf

Download (1MB) | Preview

Abstract

إن موضوع هذه الرسالة " استخدام الشريط لترقية الطالبات على الإملاء المنقول (دراسة تجريبية بمعهد المنار الحديث للتربية الإسلامية)". وقد اختارت الباحثة هذا الموضوع لأن الطالبات في دراسة اللغة العربية خاصة في تدريس الإملاء والكتابةوجدت الباحثة عند استخدامهاعند الطالبات في معهد المنار كانت ضعيفة. و هن يحفظن المفردات فحسب بدون تطبيقها في الاتصال اليومي. وكذلك في الحوار الإجراء هنلم يستطعن أن يسمعنو يكتبنجيدا.ولذلك تجربت الباحثةاستخدام الشريط في تعليم الإملاء المنقول لتسهيلهن على فهم هذه المادة. وأما أهدافالتعرف علىاستعداد المدرسة في توجية عملية التعليم، وأنشطة المدرسة و الطالبات، واستجابة الطالبات، ونتيجة الاختبار الأخير للطالبات في تعليم الإملاء المنقول باستخدام الشريط.الإملاء هو تحويل الأصوات المسموعة المفهومة إلى رموز الكتابة (الحروف ) على أن توضع هذه الحروف في مواضعها الصحيحة من الكلمة وذلك لاستقامة اللفظ. أما منهج البحث الذي اتبعها الباحثة في كتابة هذه الرسالة فهو بحث تجريبي. وفي جميع البيانات قد قامت الباحثةبالمقابلةوالاختبارات والملاحظة المباشرة. وأما نتائج البحث من هذه الرسالة فإن استخدام شريط في تعليم الإملاء المنقول يرقي قدرة الطالبات في دراسة العربية. وهذا كما ننظرنا فياستعداد المدرسة وتدبيرها في توجية عملية التعليم في الفصل جيد وأنشطة المدرسة و الطالبات في تعليمها جيدة واستجابة الطالبات في تعليمه الإملاء إجابية بالدرجة المعدلة 3,7 و كذالك في نتيجة الاختبار الأخير للطالبات في تعليمه مرتفعة جدا. وهذا كما نظر في نتيجة الاختبار القبلي ونتيجة الاختبار البعدي مختلفو الفرض الصفري مردودا والفرض البديل مقبول لأن نتيجة “t” test أكبر من نتيجة “t” table يعني (4,47<2,84) أو (4,47<2,09)

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information: Pembimbing: 1. Salami Mahmud MA 2. Dr.Husnizar, M.Ag
Uncontrolled Keywords: Imlak Manqul, Kaset, Pembelajaran
Subjects: 400 Languages (Bahasa) > 490 Other Languages (Bahasa-bahasa Lain)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: zahratul yana yana
Date Deposited: 14 Mar 2018 08:43
Last Modified: 14 Mar 2018 08:43
URI: http://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/2923

Actions (login required)

View Item View Item