Istikhdamuth Thariqatul Mubasyiratu bi Washilatush shuril li Tadrisil Mufradati wal Muhadatsati (Bahtsun Ijra'i bi Ma'had Tgk. Chiek Eupe Awee)

Agus Saputra, 220919003 (2015) Istikhdamuth Thariqatul Mubasyiratu bi Washilatush shuril li Tadrisil Mufradati wal Muhadatsati (Bahtsun Ijra'i bi Ma'had Tgk. Chiek Eupe Awee). Skripsi thesis, UIN Ar-Raniry Banda Aceh.

[img]
Preview
Text (Membahas tentang Menggambar)
Agus Saputra.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (12MB) | Preview

Abstract

كان موضوع هذه الرسالة " استخدام الطريقة المباشرة بوسيلة الصور لتدريس المفردات والمحادثة (بحث إجرائى بمعهد Tgk. Chiek Eumpe Awee)" فقد اختار الباحث هذا الموضوع لأن الطلبة في هذا المعهد يشعرون بالصعبة فى فهم المفردات والمحادثة. وأغراض البحث من هذه الرسالة لمعرفة قدرة الطلبة باستخدام الطريقة المباشرة بوسيلة الصور على سيطرة المفردات ولمعرفة قدرة الطلبة باستخدام الطريقة المباشرة بوسيلة الصور على سيطرة المحادثة ولمعرفة المشكلات التى يواجهها الطلاب فى تعلم المفردات و المحادثة باستخدام وسيلة الصور. و أدوات البحث يستخدمها الباحث هو الملاحظة المباشرة و الاختبار. وأما نتائج البحث التى كشفها الباحث هي أن استخدام الطريقة المباشرة بوسيلة الصور لتدريس المفردات يرفع قدرة الطلبة على سيطرة المفردات و استخدام الطريقة المباشرة بوسيلة الصور لتدريس المحادثة يرفع قدرة الطلبة على سيطرة المحادثة. و هناك المشكلات الواردة التي يواجهها الطلاب فى تعليم المفردات و المحادثة با استخدام الطريقة المباشرة بوسيلة الصور و هي لم يكن فعالا جيدا لأن بعض الطلاب متحيرون فى الفهم و بعضهم نقصان فى قدرتهم على القدرة المفردات والمحادثة. .

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information: Pembimbing : 1. Salami Mahmud 2. Muntazul Fikri
Uncontrolled Keywords: Mufradat, Muhadatsah, Shura
Subjects: 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.3 Metode Pembelajaran dan Belajar
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Users 2717 not found.
Date Deposited: 21 May 2018 08:38
Last Modified: 21 May 2018 08:49
URI: http://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/3912

Actions (login required)

View Item View Item