Efektivitas Metode Asy-Syafi’i Dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Al-Qur’an Sesuai Tajwid Pada Santri Madrasah Darul Tsanawiyah ‘Ulum Banda Aceh

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan membaca Al-Qur’an sesuai tajwid pada santri madrasah, sehingga diperlukan metode pembelajaran yang lebih efektif. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui efektivitas Metode Asy-Syafi’i dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an santri kelas VII Madrasah Tsanawiyah Darul ’Ulum Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain One-Group Pretest-Posttest. Sampel penelitian berjumlah 31 santri yang dipilih dengan teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan berupa tes lisan membaca Al-Qur’an dan tes pilihan ganda tajwid. Analisis data dilakukan menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test dan perhitungan Cohen’s d.Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an secara signifikan setelah penerapan Metode Asy-Syafi’i. Nilai signifikansi uji Wilcoxon sebesar 0,000 (< 0,05) menandakan terdapat perbedaan nyata antara nilai pretest dan posttest. Sementara itu, hasil perhitungan efektivitas melalui Cohen’s d sebesar 1,91 yan menunjukkan kategori besar. Hal ini menegaskan bahwa metode Asy-Syafi’i efektif berpengaruh dalam meningkatkan keterampilan membaca Al-Qur’an sesuai kaidah tajwid.