Penerapan Model Pembelajaran Tipe Two Stay To Stray (TS-TS) Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pecahan Di Kelas VII MTsS Samahani

Penerapan Model Pembelajaran Tipe Two Stay To Stray (TS-TS) Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pecahan Di Kelas VII MTsS Samahani.

[thumbnail of Membahas tentang Penerapan Model]

Preview

Text (Membahas tentang Penerapan Model)
Munzir-260717095.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (1MB) | Preview

Preview

Text (Membahas tentang Penerapan Model)
Form B dan Form D.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (989kB) | Preview

Item Type:	Thesis
Subjects:	300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.3 Metode Pembelajaran dan Belajar
Depositing User:	Munzir Dahlan
Date Deposited:	10 Oct 2018 05:26
Last Modified:	10 Oct 2018 05:26
URI:	https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/5381

Actions (login required)

: View Item