Pengaruh Ketersediaan Sarana Terhadap Efektivitas Pembelajaran Di SMAN 11 Banda Aceh

Ketersediaan Sarana merupakan salah satu faktor penting dalam mendukung tercapainya proses pembelajaran yang efektiv di sekolah. Sarana yang memadai dapat membantu guru dalam menyampaikan materi pembelajaran serta memudahkan peserta didik dalam memahami pelajaran. Namun, apabila sarana yang tersedia tidak memadai, maka proses pembelajaran dapat berjalan kurang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara ketersediaan sarana terhadap efektivitas pembelajaran di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Data dikumpulkan menggunakan angket dan dianalisis menggunkan regresi linier sederhana. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 50 responden yang ditentukan menggunakan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui angket yang telah diuji validitas dan reabilitasnya. Berdasarkan hasil uji t, diperoleh nilai thitung lebih besar dari ttabel dan nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antar ketersediaan sarana terhadap efektivitas pembelajaran. Selanjutnya, hasil uji koefisien determinasi menunjukkan bahwa nilai R Square sebesar 0,814 atau 81,4%. Hal ini mengindikasikan bahwa variabel ketersediaan sarana (X) mampu menjelaskan variabel efektivitas pembelajaran (Y) sebesar 81,4%, sedangkan sisanya sebesar 18,6% dipengaruhi oleh faktor lain diluar penelitian ini. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ketersediaan sarana berpengaruh positif dansignifikan terhadapa efektivitas pembelajaran. Semakin tinggi tingkat ketersediaan sarana di sekolah, maka semakin tinggi pula efektivitas pembelajaran yang dapat dicapai.