Pengembangan Bahan Ajar Teks Prosedur Berbasis Kearifan Lokal Pidie di SD/MI

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar teks prosedur berbasiskearifan lokal Pidie pada jenjang sekolah dasar. Penelitian ini menggunakanmetode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri atastahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjekpenelitian meliputi ahli materi, ahli media, ahli bahasa, guru, dan peserta didik kelasV MIN 18 Pidie. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui lembar validasi danangket respons. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor validasi dari ahli materisebesar 90%, ahli media 96%, dan ahli bahasa 93%, dengan kategori sangat valid.Hasil angket respons guru memperoleh persentase 92% dengan kategori sangatpraktis, sedangkan angket respons peserta didik memperoleh persentase 90%dengan kategori sangat praktis. Dengan demikian, bahan ajar teks prosedurberbasis kearifan lokal Pidie yang dikembangkan dinyatakan layak dan sesuai untukdigunakan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SD/MI.