Hubungan Kecerdasan Emosi Dengan Penyesuaian Diri Pada Santri MAS Darul Ulum Banda Aceh

Kehidupan di pesantren menunjukkan bahwa tidak semua santri mampu menyesuaikan diri dengan baik terhadap lingkungan yang memiliki aturan ketat, jadwal kegiatan yang padat, serta tuntutan akademik dan keagamaan yang tinggi. Salah satu faktor yang diduga berperan dalam proses penyesuaian diri adalah kecerdasan emosi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosi dengan penyesuaian diri pada santri MAS Darul Ulum Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Subjek penelitian adalah santri MAS Darul Ulum Banda Aceh yang dipilih sesuai dengan kriteria penelitian. Pengumpulan data dilakukan menggunakan variabel kecerdasan emosi dan variabel penyesuaian diri yang dibagikan secara langsung kepada responden. Analisis data dilakukan menggunakan teknik korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kecerdasan emosi dengan penyesuaian diri pada santri MAS Darul Ulum Banda Aceh, dengan nilai koefisien korelasi sebesar r = 0,593 dan nilai signifikansi p = 0,000 (p < 0,05). Tingkat kecerdasan emosi dan penyesuaian diri santri secara umum berada pada kategori sedang, semakin tinggi kecerdasan emosi pada santri, maka semakin tinggi pula kemampuan penyesuaian diri yang dimiliki santri, dan sebaliknya semakin rendah kecerdasan emosi maka semakin rendah pula tingkat penyesuaian diri yang dimiliki oleh santri MAS Darul Ulum Banda Aceh. Dengan demikian, pengembangan kecerdasan emosi perlu mendapat perhatian sebagai salah satu upaya untuk membantu santri menyesuaikan diri secara lebih optimal di lingkungan pesantren.