Pengembangan E-Modul Learning Cycle Berbasis Flip Pdf Professional Pada Pembelajaran IPAS Di MIN/SD

Berdasarkan analisis kebutuhan, dikembangkan E-Modul Learning Cycle berbasis Flip PDF Professional sebagai alternatif sumber belajar pada mata pelajaran IPAS di MIN/SD.Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya bahan ajar yang menyebabkan peserta didik kurang antusias dalam belajar sehingga gagal memahami materi Tujuan penelitian ini adalah: (1) mendesain E-Modul Learning Cycle berbasis Flip PDF Professional, (2) menguji kelayakan modul, dan (3) menguji kepraktisan modul dalam pembelajaran IPAS. Metode penelitian menggunakan research and development (R&D) dengan model Alessi & Trollip melalui tiga tahap: perencanaan, perancangan, dan pengembangan. Subjek penelitian adalah tiga pakar ahli media, materi, dan Bahasa. Serta peserta didik kelas VA SDN Lambaro Angan dan guru wali kelas. Instrumen penelitian berupa angket validasi dengan skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan: (1) modul dikembangkan sesuai model Alessi & Trollip dengan materi ekosistem (komponen biotik, abiotik, dan rantai makanan), (2) uji kelayakan memperoleh kriteria sangat layak dengan skor (100%), ahli materi dengan kriteria sangat layak memperoleh skor (96%), dan ahli bahasa dengan kriteria layak memperoleh skor (80%), (3) uji kepraktisan guru dengan kriteria sangat praktis memperoleh skor (96%) dan peserta didik dengan kriteria sangat praktis memperoleh persentase skor (88%). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa E-Modul Learning Cycle berbasis Flip PDF Professional dinyatakan layak dan praktis digunakan untuk mendukung pembelajaran IPAS di kelas V A SDN Lambaro Angan.