Hubungan Kekerabatan Famili Araceae di Kawasan Kampus UIN Ar-Raniry Banda Aceh Sebagai Referensi Mata Kuliah Taksonomi Tumbuhan Tinggi

Famili Araceae merupakan salah satu kelompok tumbuhan berbunga yang memiliki tingkat keanekaragaman jenis serta variasi karakter morfologi yang tinggi, sehingga berpotensi untuk dikaji melalui pendekatan hubungan kekerabatan fenetik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan kekerabatan fenetik famili Araceae di kawasan Kampus Universitas Islam Negeri (UIN) Ar-Raniry Banda Aceh serta menilai kelayakan buku ajar hasil penelitian sebagai referensi pada mata kuliah Taksonomi Tumbuhan Tinggi. Penelitian dilaksanakan menggunakan metode survei eksploratif dengan teknik purposive sampling. Data diperoleh melalui pengamatan langsung terhadap karakter morfologi organ tumbuhan yang meliputi akar, batang, daun, dan bunga. Analisis hubungan kekerabatan dilakukan dengan menghitung Indeks Similaritas (IS) menggunakan rumus Sørensen dan Indeks Disimilaritas (ID) sebagai kebalikan dari nilai IS. Selanjutnya, dilakukan analisis klaster untuk mengetahui pola pengelompokan spesies berdasarkan tingkat kemiripan morfologi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa kombinasi spesies memiliki hubungan kekerabatan yang sangat dekat, antara lain kombinasi Aglaonema commutatum dan Aglaonema nitidum dengan nilai IS sebesar 0,80 dan ID sebesar 20, kombinasi Homalomena rubescens dan Anthurium rudicans dengan nilai IS sebesar 0,90 dan ID sebesar 10, serta kombinasi Homalomena rubescens dan Anthurium jenmanii dengan nilai IS sebesar 0,85 dan ID sebesar 15. Sementara itu, hubungan kekerabatan yang tidak dekat ditunjukkan oleh kombinasi Aglaonema nitidum dan Zamioculcas zamiifolia dengan nilai IS sebesar 0,48 dan ID sebesar 52. Hasil analisis klaster menunjukkan adanya pengelompokan spesies yang konsisten berdasarkan tingkat kemiripan karakter morfologi. Hasil penelitian selanjutnya dikembangkan menjadi buku ajar yang diuji kelayakannya oleh ahli materi dan ahli media berdasarkan aspek kelayakan isi, kebahasaan, penyajian, dan kegrafikan. Hasil uji kelayakan menunjukkan bahwa buku ajar berada pada kategori sangat layak dengan nilai persentase sebesar 81,25%, sehingga dapat digunakan sebagai referensi pendukung dalam pembelajaran mata kuliah Taksonomi Tumbuhan Tinggi.