Internalisasi Nilai Religius Edukatif dalam Seni Meusifeut (Studi Analisis Kearifan Lokal dalam Masyarakat Aceh Besar)

Disertasi ini merupakan hasil penelitian tentang internalisasi nilai-nilai religius edukatif dalam seni meusifeut sebagai salah satu tradisi lisan masyarakat Aceh Besar. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi nilai-nilai keislaman yang terkandung dalam syair seni meusifeut, menganalisis praktik pendidikan nonformal yang berlangsung di dalamnya, serta menemukan model dan strategi penanaman nilai religius-edukatif yang relevan dengan kehidupan anak-anak dan remaja. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Analisis data dilakukan secara induktif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini ditemukan lima model pendidikan nonformal, yaitu: (1) Model Pendidikan Religius-Estetis, yang memadukan nilai agama dengan keindahan seni; (2) Model Pendidikan Komunal-Spiritual, yang menekankan pembelajaran berbasis kebersamaan dan kolektivitas; (3) Model Pendidikan Preventif-Alternatif, yang menjadikan meusifeut sebagai ruang positif untuk mencegah perilaku menyimpang; (4) Model Pendidikan Rekreatif-Religius, yang menghadirkan pembelajaran agama dalam suasana rekreatif dan menyenangkan serta; (5) Model Pendidikan Psikologis-Pedagogis Berbasis Teologi. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa syair dan praktik seni meusifeut mengandung nilai tauhid, ibadah, akhlak, sosial, keteladanan, disiplin, dan tanggung jawab yang diinternalisasikan kepada peserta melalui strategi pembiasaan, keteladanan, pengulangan, dan kebersamaan komunal. Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa seni meusifeut berfungsi sebagai media efektif dalam membentuk karakter religius generasi muda, sekaligus menjaga kesinambungan tradisi Islami masyarakat Aceh Besar.