Penyesuaian Sosial Ditinjau Dari Asal Daerah Pada Mahasiswa Baru di UIN Ar-Raniry Banda Aceh

Pendidikan tinggi merupakan masa transisi penting yang menuntut mahasiswa baru untuk memiliki kemampuan adaptasi yang baik terhadap lingkungan akademik maupun sosial yang baru. Penyesuaian sosial mencakup kemampuan individu untuk bereaksi secara tepat terhadap realitas sosial serta tuntutan lingkungan kampus agar tidak menghadapi hambatan psikologis selama masa perkuliahan. Namun pada kenyataannya, setiap mahasiswa memiliki latar belakang yang berbeda, terutama dalam hal asal daerah yang seringkali dianggap memengaruhi proses adaptasi mereka di lingkungan universitas. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui perbedaan penyesuaian sosial ditinjau dari asal daerah pada mahasiswa baru di Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode komparatif. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini yaitu skala penyesuaian sosial yang telah diuji validitasnya. Jumlah responden dalam penelitian ini sebanyak 60 mahasiswa angkatan 2024/2025 yang terdiri dari mahasiswa asal Sumatera Utara dan mahasiswa asal Aceh. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan metode non-probability sampling dengan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh subjek penelitian (100%) memiliki tingkat penyesuaian sosial yang berada pada kategori tinggi dengan nilai rerata empirik kelompok Sumatera Utara sebesar 93,71 dan kelompok Aceh sebesar 93,16. Hasil analisis menggunakan teknik Mann-Whitney U Test menunjukkan nilai signifikansi (p) sebesar 0,917 (p > 0,05), yang menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan penyesuaian sosial yang signifikan antara mahasiswa baru asal Sumatera Utara dengan mahasiswa baru asal Aceh di UIN Ar-Raniry Banda Aceh. Hal ini mengindikasikan bahwa latar belakang asal daerah bukan merupakan faktor pembeda yang signifikan dalam kemampuan mahasiswa untuk menyesuaikan diri dengan norma dan interaksi sosial di lingkungan kampus.