Dampak Metode Hattaiyyah Terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an Di Pondok Pesantren Mawaridussalam Deli Serdang Sumatra Utara

pentingnya kemampuan membaca Al-Qur’an bagi santri di Pondok Pesantren Mawaridussalam, khususnya pada aspek kelancaran, makharijul huruf, dan tajwid. Untuk mendeskripsikan penerapan metode Hattaiyyah serta menganalisis dampaknya terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an santri. Metode penelitian yang digunakan kuantitatif deskriptif. Sampel penelitian berjumlah 15 santri. Instrumen pengumpulan data berupa angket pemahaman metode dan tes praktik membaca Surah Al-Bayyinah. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif untuk melihat gambaran kemampuan santri dan uji regresi linear sederhana melalui SPSS. Hasil menunjukkan bahwa penerapan metode Hattaiyyah di Pondok Pesantren Mawaridussalam berada pada kategori baik dengan nilai rata-rata (mean) sebesar 19,73. Kemampuan membaca Al-Qur’an santri secara keseluruhan berada pada kategori baik dengan nilai rata-rata sebesar 188,73. Berdasarkan analisis distribusi frekuensi, mayoritas santri yaitu sebanyak 8 orang (53,3%) telah mencapai kategori baik, sementara sisanya tersebar pada kategori sangat baik dan cukup. metode ini menunjukkan mampu menstandarisasi kemampuan bacaan santri secara merata. Hasil uji regresi menunjukkan persamaan Y = 119,620 + 3,587X. Meskipun setiap peningkatan penggunaan metode berpotensi meningkatkan kemampuan membaca sebesar 3,587 poin, namun secara statistik dampak tersebut belum signifikan (sig. 0,576 > 0,05) karena keterbatasan jumlah sampel dan durasi pertemuan yang hanya sekali dalam seminggu. Secara praktis, metode Hattaiyyah terbukti efektif membantu ustadz dalam mengelompokkan kemampuan santri antara yang buta huruf dan yang lancar serta meningkatkan kepercayaan diri santri dalam membaca Al-Qur’an.