Perbedaan Perilaku Bullying Pada Siswa di Sekolah Berasrama Dengan Sekolah Tidak Berasrama di Kabupaten Aceh Tengah

Suatu tindakan atau perilaku yang dilakukan dengan cara menyakiti dalam bentuk fisik, verbal atau emosional/psikologis kepada korban berulang-ulang dengan tujuan membuat korban menderita disebut dengan bullying. Perilaku bullying kerap sekali terjadi di lingkungan pendidikan baik di sekolah berasrama maupun tidak berasrama. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengkaji perbedaan perilaku bullying pada siswa sekolah berasrama dengan siswa sekolah tidak berasrama di Kabupaten Aceh Tengah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode komparasi. Alat ukur penelitian ini yaitu skala bullying. Subjek pada penelitian ini yaitu siswa sekolah berasrama (Pesantren Darul Mukhlisin) dan sekolah tidak berasrama (SMA Negeri 8 Takengon Unggul). Jumlah sampel sekolah berasrama sebanyak 95 siswa, dan jumlah sampel sekolah tidak berasrama sebanyak 186 siswa. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan metode probability sampling dengan teknik Stratified Random Sampling. Hasil penelitian menunjukkan nilai signifikansi 0,128 (p<0.05) yang artinya tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara keduanya