Pemahaman Siswa Tentang Konsep Ikhtilath Dan Khalwat Dalam Islam (Studi Terhadap Pergaulan Remaja Di SMAN 1 Bandar Baru Pidie Jaya)

Pergaulan remaja di lingkungan sekolah menjadi perhatian penting dalam pendidikan Islam, khususnya terkait batasan interaksi antara laki-laki dan perempuan. Konsep ikhtilath dan khalwat merupakan prinsip dasar dalam Islam yang berfungsi menjaga moral dan membentuk perilaku sosial yang sesuai dengan nilai-nilai syariat. Oleh karena itu, pemahaman siswa terhadap kedua konsep tersebut sangat diperlukan agar tercipta pola pergaulan yang sehat dan islami.Permasalahan penelitian ini berfokus pada sejauh mana pemahaman siswa-siswi mengenai konsep ikhtilath dan khalwat dalam Islam, bagaimana bentuk pergaulan remaja yang berkaitan dengan praktik kedua konsep tersebut di lingkungan sekolah, serta bagaimana implikasi pemahaman tersebut terhadap sikap dan perilaku pergaulan siswa.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa tentang konsep ikhtilath dan khalwat, mengidentifikasi bentuk pergaulan remaja yang berkaitan dengan kedua konsep tersebut, serta menganalisis implikasi pemahaman siswa terhadap sikap pergaulan mereka di SMAN 1 Bandar Baru Pidie Jaya. Substansi penelitian menekankan pada kajian konsep ikhtilath dan khalwat dalam perspektif Islam serta penerapannya dalam pergaulan remaja di lingkungan sekolah. Fokus utama diarahkan pada hubungan antara pemahaman keagamaan siswa dengan praktik sosial yang mereka lakukan sehari-hari.Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed methods dengan desain sequential explanatory. Data kuantitatif diperoleh melalui penyebaran angket kepada 40 siswa, sedangkan data kualitatif dikumpulkan melalui wawancara mendalam terhadap 10 siswa. Analisis data kuantitatif dilakukan dengan statistik deskriptif, sementara data kualitatif dianalisis melalui tahap reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman siswa-siswi tentang konsep ikhtilath dan khalwat berada pada kategori baik hingga sangat baik. Bentuk pergaulan siswa secara umum masih dalam batas kewajaran dan sesuai dengan norma Islam, serta tidak ditemukan praktik khalwat di lingkungan sekolah. Pemahaman tersebut berimplikasi positif terhadap sikap siswa-siswi, ditandai dengan meningkatnya kehati-hatian, kemampuan menjaga batas pergaulan, dan perubahan perilaku ke arah yang lebih islami.