Kepemimpinan Kepala Madrasah Perempuan dalam Menciptakan Budaya Kerja di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 38 Pidie

Kepemimpinan kepala madrasah memiliki peran penting dalam menciptakan budaya kerja yang menjadi dasar keberhasilan pendidikan. Dalam konteks pendidikan Islam, peran perempuan dalam kepemimpinan semakin menunjukkan eksistensinya, khususnya dalam membangun suasana kerja yang harmonis, kolaboratif, dan berlandaskan nilai-nilai Islami. Menariknya, meskipun Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 38 Pidie berada di wilayah kecamatan, madrasah ini mampu bersaing hingga tingkat nasional. Kondisi tersebut menjadikan MIN 38 Pidie layak untuk diteliti serta berpotensi menjadi rujukan dan pedoman bagi kepemimpinan pendidikan di madrasah lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk memahami peran kepala madrasah perempuan dalam membentuk budaya kerja serta mengkaji nilai-nilai budaya kerja yang diterapkan di MIN 38 Pidie. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian meliputi kepala madrasah, guru, dan staf administrasi. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji dengan triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah perempuan berperan sebagai teladan, komunikator yang efektif, penggerak kerja sama, serta penanam nilai-nilai Islami dalam membangun budaya kerja madrasah. Nilai-nilai budaya kerja yang dikembangkan meliputi integritas, profesionalisme, inovasi, tanggung jawab, dan keteladanan. Penerapan nilai-nilai tersebut berdampak positif terhadap disiplin kerja guru dan staf, meningkatkan kerja sama, serta menciptakan lingkungan kerja yang harmonis dan produktif. Dengan demikian, kepemimpinan kepala madrasah perempuan di MIN 38 Pidie terbukti berperan signifikan dalam menciptakan budaya kerja yang efektif dan berkelanjutan guna mendukung peningkatan mutu pendidikan madrasah.