Pengaruh Desain Interior Terhadap Psikologis Pengguna Perpustakaan wilayah Aceh

Perpustakaan Wilayah Kota Banda Aceh merupakan salah satu pusat literasi yang memiliki peran penting dalam mendukung pendidikan dan budaya masyarakat. Tingginya jumlah kunjungan setiap tahun menunjukkan antusiasme besar dari masyarakat, terutama kalangan mahasiswa. Namun, meningkatnya intensitas penggunaan ruang belum sepenuhnya diimbangi dengan kondisi interior yang optimal. Permasalahan seperti tata letak furnitur yang kurang efisien, pencahayaan yang tidak merata, sirkulasi udara yang terbatas, serta akustik ruang yang belum mendukung kenyamanan menjadi faktor yang berpotensi memengaruhi kondisi psikologis pengunjung. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh desain interior terhadap aspek psikologis pengguna perpustakaan, dengan fokus pada ruang-ruang publik seperti ruang koleksi agama, koleksi umum, koleksi referensi, ruang multimedia, dan ruang koleksi remaja. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui observasi langsung, wawancara dengan pengunjung, serta kajian literatur. Data dianalisis menggunakan thematic analysis berdasarkan sepuluh variabel psikologi arsitektur menurut Weinschenk (2011), meliputi bagaimana pengguna melihat, memfokuskan perhatian, membaca, mengingat, berpikir, merasakan, mengambil keputusan, termotivasi, melakukan kesalahan, serta bersosialisasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa desain interior memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pengalaman psikologis pengguna. Tata letak ruang yang kurang efisien menimbulkan kesan sempit dan membatasi pergerakan, pencahayaan yang tidak merata mengganggu konsentrasi membaca, sirkulasi udara yang belum optimal berdampak pada kenyamanan termal, dan kondisi akustik yang kurang baik menyebabkan gangguan terhadap fokus pengunjung. Kesimpulannya, desain interior berperan penting dalam membentuk pengalaman psikologis pengguna perpustakaan. Perbaikan tata letak, pencahayaan, sirkulasi udara, dan akustik sangat diperlukan untuk menciptakan suasana belajar yang lebih kondusif. Dengan demikian, penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan bagi pengelola perpustakaan dalam meningkatkan kualitas layanan sekaligus memperkuat fungsi perpustakaan sebagai ruang publik yang nyaman, produktif, dan menyehatkan secara psikologis.