Keanekaragaman Tumbuhan Herba Daerah Aliran Sungai Di Alue Sungai Pinang Kecamatan Jeumpa Aceh Barat Daya

[error in script]

[thumbnail of Keanekaragaman Tumbuhan Herba] [error in script]
Download (1MB)

Abstract

Daerah Aliran Sungai (DAS) merupakan suatu wilayah daratan yang merupakan satu kesatuan ekosistem dengan sungai yang berfungsi untuk menampung, menyimpan serta mengalirkan air. Peran DAS sangat penting bagi siklus hidiologi, yaitu kemampuannya menjaga dan menjadi tempat untuk mengalirkan air dari hulu ke hilir sebagai sumber kehidupan dan menjadi keseimbangan lingkungan tersebut. Tumbuhan herba merupakan tumbuhan penutup dan merupakan habitus terendah yang memiliki banyak spesies. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui jenis-jenis dan keanekaragaman tumbuhan herba yang berada di DAS. Penelitian keanekaragaman tumbuhan herba dilakukan pada bulan Mei sampai dengan Juni di DAS Alue Sungai Pinang. Rancangan penelitian menggunakan metode Line Transek dan pengambilan sampel dengan teknik pembuatan petak kuadrat 1x1 meter secara Purposive sampling, dimana setiap stasiun diletakkan 10 petak kuadrat. Hasil penelitian yang didapatkan tumbuhan herba yang berjumlah 44 spesies dari 27 famili. Tumbuhan herba yang dominan tumbuh yaitu pada family Asteraceae. Indeks keanekaragaman tumbuhan herba yang ditemukan yaitu memiliki nilai 3,6 yang menandakan tumbuhan herba tersebut tergolong tinggi. Sedangkan Indeks nilai penting perspesies di tunjukkan pada spesies Ageratum conyzoides dari famili Asteraceae dengan nilai (INP) 9,45%, Spilanthes paniculata dengan nilai INP 8,69% dan tumbuhan Commelina benghalensis dari family Commelinaceae dengan nilai INP 8,84%.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: 500 Sciences (Ilmu Pengetahuan Alam dan Matematika) > 570 Biology (Biologi, Ilmu Hayat) > 577 Ekologi
Divisions: Fakultas Sains dan Teknologi > S1 Biologi
Depositing User: Vio Deswara
Date Deposited: 25 May 2026 03:12
Last Modified: 25 May 2026 03:12
URI: https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/57427

Actions (login required)

View Item
View Item