Tanta Fahira, 210212024 (2026) Pengembangan Augmented Reality Book Sebagai Media Pembelajaran Struktur Dan Fungsi Bagian Tumbuhan Bunga Sempurna Menggunakan Metode Marker Based Tracking. Jurnal TEKNIMEDIA : Teknologi Informasi dan Multimedia, 07 (01). pp. 1-14. ISSN 2722-6271 (Submitted)
Artikel Tanta Fahira.pdf - Submitted Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (983kB)
Abstract
Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) memiliki peran penting dalam membangun pemahaman siswa terhadap fenomena alam melalui penguasaan konsep dan penerapan dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu materi IPA yang membutuhkan pemahaman konseptual dan visual yang baik adalah struktur dan fungsi bagian tumbuhan, khususnya bunga sempurna. Namun, pembelajaran IPA pada materi tersebut masih banyak menggunakan buku teks dan gambar dua dimensi sebagai media pembelajaran. Media tersebut belum mampu menampilkan bentuk, letak, dan fungsi bagian bunga secara jelas sehingga siswa kesulitan membayangkan konsep yang bersifat abstrak. Akibatnya, pemahaman siswa terhadap materi belum optimal. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menerapkan Augmented Reality Book (AR Book) menggunakan metode marker-based tracking sebagai media pembelajaran, serta mengetahui tingkat kelayakan dan efektivitas penggunaannya dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV MIN 8 Aceh Besar. Pengumpulan data dilakukan melalui validasi oleh ahli media dan ahli materi, angket respons siswa, serta analisis hasil penerapan media pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AR Book yang dikembangkan memperoleh nilai kelayakan sebesar 90% dari ahli media dan 91% dari ahli materi, yang keduanya termasuk kategori sangat baik. Selain itu, hasil penerapan kepada siswa menunjukkan persentase sebesar 94% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa AR Book berbasis markerbased tracking layak dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran IPA serta mampu meningkatkan pemahaman, minat, dan keterlibatan siswa dalam mempelajari struktur dan fungsi bagian tumbuhan bunga sempurna.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | 000 Computer Science, Information and System > 004 Computer Science 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.3 Metode Pembelajaran dan Belajar |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Teknologi Informasi |
| Depositing User: | Tanta Fahira |
| Date Deposited: | 08 Jun 2026 03:39 |
| Last Modified: | 08 Jun 2026 03:39 |
| URI: | https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/57538 |
