Penerapan Model Direct Instruction Dengan Menggunakan Media Educaplay Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas IV SDN 68 Banda Aceh

Berdasarkan hasil observasi di SDN 68 Banda Aceh ditemukan permasalahan yaitu, peserta didik belum mampu memahami materi kata konjungsi,belum mampu menggabungkan dua kalimat menggunakan kata konjungsi, ragu ragu dan belum bisa menentukan bentuk konjungsi yang tepat, peserta didik terlihat kurang fokus, tidak menyimak penjelasan guru dengan baik, bahkan ada yang mengantuk berbicara sendiri selama proses belajar berlangsung dan keterbatasan dalam penggunaan media pembelajaran. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimana aktivitas guru dalam menerapkan model direct instruction dengan menggunakan media educaplay untuk meningkatkan hasil belajar, bagaimana aktivitas peserta didik dalam menerapkan model direct instruction dengan menggunakan media educaplay untuk meningkatkan hasil belajar,bagaimana hasil belajar peserta didik dalam menerapkan model direct instruction dengan menggunakan media educaplay untuk meningkatkan hasil belajar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui aktivitas guru, aktivitas peserta didik dan peningkatan hasil belajar dalam menerapkan model direct instruction dengan menggunakan media educaplay pada kelas IV. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah PTK penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam 2 siklus, subjek penelitian sebanyak 23 peserta didik kelas IV SDN 68 Banda Aceh. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi guru, peserta didik, hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas guru siklus I dengan nilai presentase 72,10% dengan kategori cukup, dan siklus II memperoleh 82,63% dengan kategori baik sekali. Aktivitas peserta didik pada siklus I memperoleh nilai presentase 71,57% dengan kategori cukup, dan siklus II memperoleh 81,57 dengan kategori baik sekali. Hasil belajar peserta didik pada siklus I memperoleh nilai presentase 60,86 kategori cukup, dan siklus II memperoleh nilai presentase 82,60% dengan kategori baik sekali. Berdasarkan hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran direct instruction dengan menggunakan media educaplay pada pelajaran Bahasa Indonesia dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IV SDN 68 Banda Aceh.