Analisis Peran Perpustakaan dalam Pemenuhan Informasi Pemustaka dalam Penyelesaian Tugas Project Siswa di SMAN 7 Banda Aceh

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi informasi meningkatkan urgensi pemenuhan kebutuhan informasi siswa dalam mendukung proses pembelajaran, khususnya penyelesaian tugas project di SMA Negeri 7 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran perpustakaan sekolah serta kendala dalam pemenuhannya. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif, melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap kepala perpustakaan, pustakawan, dan tiga siswa kelas XII sebagai subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perpustakaan berperan sebagai penyedia koleksi dan fasilitator informasi melalui penyediaan buku paket, bahan pustaka relevan, cetakan tugas project sebelumnya, fasilitas katalog, komputer, akses internet, serta bimbingan langsung dari pustakawan. Kendala utama yang ditemukan adalah keterbatasan koleksi perpustakaan dan variasi topik tugas project yang luas, sehingga pemanfaatan perpustakaan hanya mencakup sekitar 40% dari keseluruhan kebutuhan informasi siswa, dan siswa terdorong untuk mencari informasi tambahan melalui internet, e-book, dan jurnal elektronik. Penelitian ini menekankan pentingnya peningkatan koleksi, penguatan layanan bimbingan, dan koordinasi pustakawan dengan guru untuk mengoptimalkan peran perpustakaan sebagai pusat informasi yang mendukung keberhasilan penyelesaian tugas project siswa.