Implementasi Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Kewirausahaan pada Materi Sistem Koloid di SMA Negeri 1 Keumala

Dalam pembelajaran kimia selama ini, masih ada guru yang belum menggunakan LKPD sebagai salah satu media pembelajaran, tetapi masih berfokus pada latihan kegiatan yang ada di buku paket kimia. Hal ini berdampak pada rendahnya hasil belajar peserta didik. Salah satu upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan menggunakan media pembelajaran yang inovatif dan kontekstual yang dapat meningkatkan daya tarik peserta didik dalam belajar kimia, seperti Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis kewirausahaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar dan respon peserta didik terkait implementasi LKPD berbasis kewirausahaan pada materi sistem koloid. Rancangan penelitian ini adalah Pre-experimen dengan desain One group pretest-posttest design. Sampel diambil dengan menggunakan teknik random sapling, yaitu kelas XI MIPA yang berjumlah 30 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan angket respon. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar dari nilai awal yang diperoleh sebesar 54,32 menjadi 85,66 dengan N-Gain yang diperoleh 0,67 termasuk peningkatan sedang. Kemudian uji-t dilakukan dan diperoleh nilai thitung sebesar 15,13, sedangkan nilai ttabel adalah 2,045. Karena nilai thitung lebih besar dari ttabel, maka terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest peserta didik setelah diterapkannya LKPD berbasis kewirausahaan. Dengan demikian, penggunaan LKPD ini terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar. Respon yang diperoleh dari peserta didik menunjukkan bahwa persentase jawaban 'Ya' sebesar 89,003% dan jawaban 'Tidak' sebesar 10,997%. Berdasarkan persentase tersebut, kriteria yang diperoleh berada pada kategori sangat tertarik, menandakan bahwa penerapan LKPD berbasis kewirausahaan mendapatkan respon positif dari peserta didik.