Pengelolaan Budaya Sekolah Dalam Mencegah Potensi Penyimpangan Seksual Dikalangan Peserta Didik SDN 57 Banda Aceh

Budaya sekolah merupakan sistem nilai, norma, dan kebiasaan dalam membentuk karakter perilaku peserta didik. Penelitian menggunakan pendekatan Deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi.adapun yang menjadi Informan penelitian sebanyak 4 orang terdiri dari kepala sekolah, wali kelas 4,5,dan 6. Data dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan budaya sekolah dilakukan melalui pembiasaan nilai religius, penguatan disiplin, pendidikan karakter, pengawasan perilaku peserta didik, serta komunikasi yang harmonis antara sekolah dan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya sekolah berfungsi membentuk perilaku warga sekolah melalui nilai dan tradisi yang diterapkan secara konsisten. Selain itu, hasil penelitian juga memperlihatkan bahwa budaya sekolah yang positif mampu memperkuat kontrol sosial peserta didik sehingga dapat meminimalkan perilaku menyimpang sejak usia dini walaupun pengaruh media digital dan keterbatasan pengawasan di luar sekolah masih menjadi tantangan dalam upaya pencegahan penyimpangan seksual pada peserta didik.