Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Dengan Culture Shock pada Mahasiswa Non-Muslim di Universitas Syiah Kuala Banda Aceh

Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena culture shock yang dialami oleh mahasiswa non-Muslim di Universitas Syiah Kuala Banda Aceh akibat perbedaan budaya, norma sosial, dan lingkungan religius yang dominan Islam, kemampuan individu menghadapi kondisi tersebut diduga berkaitan dengan kecerdasan emosional. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional dengan culture shock pada mahasiswa non-Muslim di Universitas Syiah Kuala Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional, populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa non-Muslim di Universitas Syiah Kuala yang berjumlah 279 dengan jumlah sampel 162 responden yang diperoleh menggunakan rumus Isaac dan Michael dengan tingkat kesalahan 5%, teknik pengambilan sampel menggunakan metode probability sampling dengan teknik simple random sampling dan teknik analisis data menggunakan uji korelasi Spearman’s rho. Hasil penelitian menunjukkan koefisien korelasi (r) sebesar -0,280 dan signifikansi (p) sebesar 0,000. Hasil uji hipotesis menunjukkan adanya hubungan negatif antara kecerdasan emosional dengan culture shock, sehingga hipotesis dalam penelitian ini diterima. Hal ini berarti semakin tinggi kecerdasan emosional yang dimiliki, maka semakin rendah tingkat culture shock yang dialami, dan sebaliknya. Simpulan dari penelitian ini adalah kecerdasan emosional berperan penting dalam membantu mahasiswa beradaptasi dengan lingkungan budaya yang baru. Disarankan kepada mahasiswa untuk meningkatkan kecerdasan emosional sebagai upaya mengurangi culture shock.