Peran Guru Bimbingan Konseling dalam Pemberian Layanan Informasi terhadap Pemilihan Jurusan Siswa MTsS Muq Pagar Air Banda Aceh

Penelitian ini didasari oleh kebingungan yang dialami oleh siswa MTsS MUQ Pagar Air Banda Aceh ketika harus memilih jurusan untuk melanjutkan pendidikan. Mereka merasa kesulitan karena tidak memahami minat dan bakat mereka sendiri, dan juga karena informasi mengenai pilihan jurusan yang didapatkan sangat sedikit. Menanggapi masalah tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi sejauh mana kontribusi guru BK dalam menyampaikan informasi yang dapat membantu siswa menentukan pilihan jurusan. Penelitian ini memakai pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif, serta mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian berjumlah enam orang, meliputi satu guru BK, satu kepala sekolah, satu wali kelas, dan tiga siswa kelas IX. Penelitian mengindikasikan bahwa guru Bimbingan Konseling memegang peranan penting. Mereka tidak hanya menyampaikan informasi, melainkan juga berperan sebagai fasilitator, motivator, dan konselor guna membantu siswa dalam menentukan jurusan yang tepat sesuai dengan kemampuan, minat, bakat, serta cita‑cita mereka. Selain itu, pengaruh guru BK sangat besar terhadap pemahaman siswa dalam memilih jurusan. Tampak dari cara memberikan informasi melalui bimbingan kelas, konsultasi pribadi, diskusi kelompok, dan kerjasama dengan orang tua serta wali kelas. Layanan informasi membantu siswa lebih mengenali jurusan yang ada dan bisa meningkatkan rasa percaya diri siswa saat membuat pilihan. Meskipun ada beberapa tantangan seperti waktu yang terbatas dan pengaruh dari lingkungan, layanan informasi yang diberikan oleh guru BK dianggap cukup berhasil. Oleh karena itu, guru BK memiliki peran krusial dalam menyajikan informasi yang membantu siswa menentukan jurusan yang selaras dengan bakat serta minat mereka.