Pengembangan Media Pop-Up Book Digital Pada Materi Makna Sila-Sila Pancasila Di Masyarakat Mata Pelajaran PKN Di SD/MI

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh terbatasnya media pembelajaran pada materi makna sila-sila Pancasila di masyarakat dalam pembelajaran PKn di kelas IV MIN 10 Aceh Utara. Sesuai dengan observasi awal, penggunaan media pembelajaran yang tersedia masih belum mampu menyajikan makna setiap sila Pancasila, contoh sikap dan perilaku yang sesuai dalam kehidupan masyarakat secara menarik. Kondisi tersebut menyebabkan peserta didik mengalami kesulitan dalam memahami materi yang bersifat abstrak serta kurang aktif dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan media pembelajaran yang inovatif, menarik, dan sesuai dengan karakter peserta didik di SD/MI. penelitian bertujuan untuk (1) pengembangan desain media Pop-Up Book Digital pada materi makna sila-sila Pancasila di masyarakat pada pembelajaran PKn di MIN 10 Aceh Utara; (2) mengetahui tingkat kelayakan media Pop-Up Book Digital yang dikembangkan; dan (3) mengetahui tingkat kepraktisan penggunaan media Pop-Up Book Digital dalam proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan Research And Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu Analysis (analisis), design (perancangan), development (pengembangan), implementation (penerapan), evaluation (evaluasi). Subjek penelitian terdiri dari validator ahli media, ahli materi, ahli Bahasa, guru kelas dan peserta didik kelas IV MIN 10 Aceh Utara. Teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui lembar validasi dari para ahli dan angket respon pengguna media untuk mengetahui tingkat kelayakan dan kepraktisan media yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahawa Media Pop-Up Book Digital pada materi makna sila-sila Pancasila di masyarakat berhasil dikembangkan menggunakan tahapan model ADDIE. Hasil validasi ahli media memperoleh persentase sebesar 93% dengan kategori sangat layak, hasil validasi ahli materi 98,96% dengan kategori sangat layak dan hasil validasi ahli Bahasa 87,5% dengan kategori sangat layak, respon guru 95,8% dan respon peserta didik 92% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil penelitian, Media Pop-Up Book Digital materi makna sila Pancasila di masyarakat pelajaran PKn dinyatakan sangat layak dan sangat praktis digunakan sebagai media pembelajaran di SD/MI.