Kerja Sama Orang Tua Dan Guru Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Di SD Negeri 1 Rantodior Kabupaten Aceh Tenggara

Mawardah, 220201009 (2026) Kerja Sama Orang Tua Dan Guru Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Di SD Negeri 1 Rantodior Kabupaten Aceh Tenggara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry.

[thumbnail of Kerja Sama Orang Tua Dan Guru Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Di SD Negeri 1 Rantodior Kabupaten Aceh Tenggara] Text (Kerja Sama Orang Tua Dan Guru Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Di SD Negeri 1 Rantodior Kabupaten Aceh Tenggara)
SKRIPSI MAWAR.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (4MB)

Abstract

Kerja sama antara guru dan orang tua merupakan salah satu faktor penting dalam mendukung keberhasilan pembelajaran PAI. Namun, pelaksanaan kerja sama tersebut masih menghadapi berbagai kendala, seperti keterbatasan waktu orang tua, perbedaan latar belakang dan pemahaman orang tua, kurangnya keterlibatan sebagian orang tua, serta keterbatasan dalam pelaksanaan home visit. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk kerja sama antara guru dan orang tua dalam pembelajaran PAI, hasil yang diperoleh dari kerja sama tersebut, serta kendala yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian dilaksanakan di SDN 1 Rantodior Kabupaten Aceh Tenggara. Subjek penelitian ini adalah guru PAI dan orang tua siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) bentuk kerja sama antara guru dan orang tua dalam pembelajaran PAI meliputi komunikasi, parenting, belajar di rumah, pengambilan keputusan bersama, dan home visit; (2) hasil kerja sama tersebut ditunjukkan dengan meningkatnya komunikasi dan koordinasi antara guru dan orang tua, meningkatnya keterlibatan orang tua dalam pembelajaran PAI, terbentuknya pembiasaan keagamaan dan pendampingan belajar di rumah, serta meningkatnya pemantauan dan pembinaan terhadap perkembangan siswa; dan (3) kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan waktu yang dimiliki orang tua, perbedaan latar belakang dan pemahaman orang tua, kurangnya keterlibatan sebagian orang tua dalam pembelajaran anak, serta kendala dalam pelaksanaan home visit yang disebabkan oleh keterbatasan waktu guru, jarak tempat tinggal siswa, dan kesulitan menyesuaikan jadwal kunjungan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kerja sama antara guru dan orang tua dalam pembelajaran PAI di SDN 1 Rantodior telah terlaksana melalui berbagai bentuk kerja sama dan memberikan kontribusi positif terhadap proses pembelajaran peserta didik..

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.3 Metode Pembelajaran dan Belajar
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Mawardah Mawardah
Date Deposited: 13 Aug 2026 05:19
Last Modified: 13 Aug 2026 05:19
URI: https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/59130

Actions (login required)

View Item
View Item