Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Berbasis Wordwall Terhadap Hasil Belajar PKN Siswa Kelas V Jenjang SD/MI

Penggunaan media interaktif berbasis Wordwall merupakan salah satu inovasi pembelajaran yang dapat meningkatkan keaktifan, motivasi, dan hasil belajar siswa melalui penyajian materi yang menarik, interaktif, dan menyenangkan. Namun, pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn), guru masih cenderung menggunakan metode ceramah dan media pembelajaran yang kurang bervariasi sehingga hasil belajar siswa belum mencapai hasil yang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media interaktif terhadap hasil belajar PKn siswa kelas V SD Negeri Ujong Kuta Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Pre-Experimental Design melalui desain One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 23 siswa kelas V SD Negeri Ujong Kuta Aceh Besar yang ditentukan menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes berupa pretest dan posttest. Analisis data menggunakan uji normalitas Shapiro- Wilk, uji hipotesis Paired Sample t-Test, uji linearitas, dan uji regresi linier sederhana dengan bantuan program IBM SPSS Statistics 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data pretest dan posttest berdistribusi normal dengan nilai signifikansi masing-masing sebesar 0,147 dan 0,067, keduanya lebih besar dari 0,05. Hasil uji linearitas menunjukkan nilai Sig. Deviation from Linearity sebesar 0,961 (>0,05), yang berarti terdapat hubungan linear antara pretest dan posttest. Hasil uji regresi linier sederhana menunjukkan nilai R sebesar 0,763 dan R Square sebesar 0,582, yang berarti pretest memberikan kontribusi sebesar 58,2% terhadap variasi skor posttest. Hasil uji hipotesis memperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 (<0,05) dengan nilai t hitung = -12,880, sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media interaktif berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar PKn siswa kelas V SD Negeri Ujong Kuta Aceh Besar serta mampu meningkatkan keaktifan, motivasi, pemahaman, dan partisipasi siswa dalam proses pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai secara lebih efektif, optimal, bermakna, dan berkelanjutan pada proses pembelajaran di sekolah dasar.