Kajian Kebutuhan Materi Instalasi Box Panel Listrik 3 Phasa Pada Pembelajaran Instalasi Tenaga Listrik Di Smk Negeri 2 Sinabang

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kebutuhan materi instalasi box panel listrik tiga phasa pada pembelajaran Instalasi Tenaga Listrik di SMK Negeri 2 Sinabang. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari dua guru bidang Ketenagalistrikan dan 10 siswa kelas XII. Data dikumpulkan melalui wawancara untuk memperoleh informasi mengenai kondisi pembelajaran, kebutuhan materi, kesesuaian dengan dunia kerja, sumber belajar, kendala pembelajaran, serta harapan terhadap pengembangan materi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Instalasi Tenaga Listrik telah berjalan cukup baik, tetapi kebutuhan materi instalasi box panel listrik tiga phasa masih belum terpenuhi secara optimal. Guru dan siswa menilai materi tersebut penting untuk dikuasai karena berkaitan dengan kompetensi Ketenagalistrikan dan kebutuhan dunia kerja. Masih ditemukan kebutuhan terhadap materi yang lebih lengkap, sederhana, sistematis, dan berbasis praktik, terutama mengenai komponen, rangkaian, wiring, langkah kerja, dan keselamatan kerja. Keterbatasan alat serta pengalaman praktik siswa juga menjadi kendala dalam pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan bahan ajar khusus instalasi box panel listrik tiga phasa yang sesuai dengan kebutuhan siswa, kondisi pembelajaran, dan tuntutan dunia kerja.