Tauhid Sebagai Fondasi Dalam Mengatasi Mental Illness Mahasiswa Era Modern (Studi Penelitian Di Universitas Islam Negeri Ar-Raniry)

Fenomena mental illness di kalangan mahasiswa semakin meningkat seiring berbagai tekanan akademik, keluarga, hubungan sosial dan pencarian makna hidup. Sehingga muncul pertanyaan bagaimana pemahaman mahasiswa terhadap nilai-nilai tauhid sebagai fondasi dalam merespons mental illness serta bagaimana penerapan nilai-nilai tersebut dalam menghadapi gangguan kesehatan mental. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman mahasiswa terhadap tauhid sebagai fondasi dalam mengatasi mental illness, serta mendeskripsikan bentuk penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research), dilaksanakan di Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh. Dengan delapan mahasiswa sebagai informan yang dipilih secara purposive sampling, yaitu mahasiswa yang pernah atau sedang mengalami gangguan kesehatan mental dan telah memperoleh layanan konseling di Unit Pelayanan Psikologi Terapan (UP2T). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur dan dokumentasi. Kemudian dianalisis dengan teknik reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gangguan kesehatan mental mahasiswa dipengaruhi oleh berbagai faktor terutama permasalahan keluarga, hubungan dengan pasangan dan pertemanan. Pemahaman mahasiswa terhadap nilai-nilai tauhid berkembang melalui pendidikan agama, pengalaman hidup dan proses menghadapi tekanan psikologis di mana tauhid dipahami sebagai keyakinan kepada Allah yang memberi makna, harapan, ketenangan dan tempat bergantung. Penerapannya diwujudkan melalui shalat, doa, dzikir, membaca Al-Qur'an, istigfar, tawakal serta penerimaan terhadap qadha dan qadar. Dimana membantu mahasiswa memperoleh ketenangan batin, mengurangi kecemasan, memperkuat pengendalian diri dan meningkatkan ketahanan menghadapi tekanan hidup. Penelitian ini juga menemukan bahwa tauhid tidak menggantikan peran layanan psikologis melainkan berjalan berdampingan dengan pendampingan psikolog sebagai upaya pemulihan kesehatan mental. Disamping itu, berfungsi sebagai fondasi spiritual yang mendukung proses tazkiyatun nafs dan bentuk religious coping bagi mahasiswa.