Peningkatan Hasil Belajar Siswa dengan menggunakan Multimedia pada Materi Struktur dan Fungsi Sel di SMAN 1 Suro Kabupaten Aceh Singkil

Mata pembelajaran Biologi diajarkan untuk membantu siswa memahami mahluk hidup dan lingkungan sekitarnya, serta mengembangkan kemampuan berpikir kritis, logis, sistematis, dan ilmiah dalam memecahkan berbagai permasalahan yang berkaitan dengan kehidupan selain itu, pembelajaran Biologi bertujuan menumbuhkan sikap peduli terhadap lingkungan, meningkatkan keterampilan proses sains, dan mengaplikasikan konsep-konsep biologi dalam kehidupan sehari-hari. Multimedia dipilih sebagai media pembelajaran karena mampu memadukan teks, gambar, audio, vidio, dan animasi sehingga konsep-konsep biologi dapat divisualisasikan secara lebih nyata. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan multimedia pada materi struktur dan fungsi sel. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen menggunakan desain One Group Pre-test Post-test Design. Penelitian dilaksanakan di SMAN 1 Suro kabupaten Aceh Singkil dengan sampel sebanyakn 24 siswa kelas XI IPA-3. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar berupa pre-test dan post-test. Data dianalisis menggunakan uji N-Gain, uji normalitas Shapiro-wilk, dan uji paired sample t-test pada taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukan bahwa rata-rata nilai pre-test siswa sebesar 41,25 meningkat menjadi 85,96 pada post-test dengan nilai N-Gain sebesar 0,78 yang termasuk kategori tinggi. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai thitung = 21,82 lebih besar daripada ttabel = 2,08 serta nilai signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan multimedia berpengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada materi struktur dan fungsi sel.