Penerapan Media Video Pembelajaran Berbasis Youtube Short Pada Materi Hukum Jual Beli Kelas X Untuk Meningkatkan Minat Siswa MAN 5 Pidie Tahun Pelajaran 2025-2026

Minat belajar merupakan salah satu aspek penting dalam keberhasilan proses pembelajaran. Tingginya minat belajar mendorong siswa untuk lebih aktif, antusias, dan terlibat dalam kegiatan pembelajaran. Namun, pada mata pelajaran Fikih materi Hukum Jual Beli di kelas X/B MAN 5 Pidie Tahun Pelajaran 2025–2026, minat belajar siswa masih tergolong rendah. Hal ini terlihat dari rendahnya perhatian, keaktifan, dan partisipasi siswa selama proses pembelajaran. Penggunaan media pembelajaran yang kurang bervariasi juga menyebabkan pembelajaran cenderung monoton sehingga motivasi belajar siswa berkurang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas guru, aktivitas siswa, minat belajar, dan respons siswa melalui penerapan media video pembelajaran berbasis YouTube Shorts pada materi Hukum Jual Beli. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 20 siswa kelas X/B MAN 5 Pidie. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan teknik deskriptif kuantitatif yang didukung analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas guru meningkat dari 74,28% menjadi 92,14%, aktivitas siswa dari 72,85% menjadi 90,71%, minat belajar siswa dari 75,04% menjadi 86,68%, dan respons siswa dari 80,20% menjadi 90,00%. Hasil tersebut menunjukkan peningkatan yang positif dari siklus I ke siklus II. Dengan demikian, media video pembelajaran berbasis YouTube Shorts dapat meningkatkan aktivitas pembelajaran, minat belajar, dan respons siswa serta menjadi alternatif media pembelajaran Fikih yang menarik dan sesuai perkembangan teknologi.